专访纽扣家庭教育指导师李娟:先修己再育人,先养心再养学

孩子沉迷手机、一提学习就对抗、亲子之间只剩争吵,甚至有的孩子负气离家出走。
我们给孩子报辅导班、盯成绩、严格管控,换来的却是孩子封闭内心、家庭气氛压抑。
教育的出路到底在哪?
深耕家庭教育十年,服务两千余家庭的指导师李娟,曾是对孩子严苛控制的“虎妈”,亲身走过亲子矛盾的低谷,又用专业知识帮无数家庭破冰和解。
今天,让我们走进她的教育心路,读懂真正滋养孩子成长的家庭教育。
李娟老师专访视频
01


一句话介绍一下自己。
大家好,我是纽扣家庭教育的李娟。
我是一名家庭教育指导师、青少年心理成长赋能师,我深耕家庭教育领域整整十年,累计为2000多个家庭提供一对一专属指导服务。
02


您最初是出于什么样的契机,选择成为一名家庭教育指导师?
我选择投身家庭教育指导平台,一切都源于我自己真实经历。
在大儿子读小学时,我就是旁人嘴里典型的“虎妈”。
那时候我对孩子有着极高的标准,字迹稍有潦草、卷面不够工整,我会直接撕掉他的作业本。
为了全面提升他,我给他报满各类补习班,还安排单簧管一对一课程,陪着他一级级考级。
我为孩子付出了大量时间、精力与金钱。
可严苛的要求、无处不在的控制,慢慢催生了孩子源源不断的抵触与反驳。
至今有一幕我始终记忆犹新:
一次争执过后,孩子情绪彻底崩溃,狠狠摔门,直到现在还能看见门板上裂开的纹路。
那段日子,压抑、紧绷成了我们家的常态。
看着亲子关系一步步走向对立,我开始主动系统学习心理学。
梳理自己的执念与焦虑,一点点调整和孩子的相处模式,慢慢修复亲子关系,家庭氛围才逐渐回暖松弛。
后来和同龄家长聚闲聊,我发现像我这样陷入教育内耗、亲子冲突不断的家庭比比皆是。
亲身走过弯路、也靠学习实现家庭和解的我,萌生了一个想法:
把自己摸索出的育儿经验、心理学实操方法分享给更多父母,帮助更多家庭避开我踩过的坑。
也正是这份初心,让我坚定地站上家庭教育指导的平台。
03


在您接触的众多家庭中,您认为当前家长最普遍、最焦虑的几个问题是什么?
在两千多个家庭咨询个案中,我总结出父母最普遍、最揪心的四大难题:
孩子沉迷手机、亲子关系僵硬疏离、学习动力严重不足、亲子间频繁爆发情绪冲突。
这些表象问题的背后,藏着父母深层的不安:
我们担忧孩子未来的发展,焦虑AI时代对人才提出全新要求,再加上不断改革、竞争加剧的高考体系。
这份无处安放的焦虑,不断放大亲子间的矛盾。
04


请您分享一个印象最深刻的成功案例。
在所有咨询案例里,多数家庭困扰于手机管控与学习成绩。
但有一个14岁女孩离家出走的个案,让我印象最为深刻,也最能体现家庭教育引导的核心逻辑。
孩子离家出走时,家长早已顾不上纠结手机、分数,满心只剩下对孩子人身安全的恐惧与担忧。
介入指导后,我分别和孩子父母深度沟通,最终选定和女孩尚有沟通空间的妈妈作为修复关系的突破口。
我要求妈妈每次和女儿沟通后,把聊天记录截图发给我,逐字逐句帮她修正沟通话术。
循序渐进地重建母女信任。
同时,我也给家长明确了孩子出走后的正确处理思路:
第一时间确认孩子所处环境是否安全,主动询问孩子意愿,再商量是否前往接回;
全程让孩子清晰感受到父母发自内心的担心。
不指责、审问,给予孩子充分尊重与接纳,共同协商双方都能接受的解决办法。
经过持续的调整与疏导,女孩和父母的隔阂慢慢消解,后续再也没有出现离家出走的情况。
孩子也调整好了状态,准备迎接新学期。
这类案例指导难度极高。
一方面需要扭转家长固有的错误教育认知,要让他们有足够包容、接纳的心态。
另一方面更要精准捕捉孩子细微的心理变化,抓住沟通关键细节。
能看到这个家庭重归和睦,也是我做家庭教育指导最有成就感的时刻。
05


能分享一下您最推崇的家庭教育理念或核心方法吗?
我始终坚信一句话:先修己再育人,先养心再养学。
育儿路上,有两个核心关键点值得所有父母牢记。
第一,父母先安顿好自己,才有能力滋养孩子。
父母首先要拥有完整稳定的人格,具备情绪管控能力,内心充盈平和,才能持续给孩子充足的心理营养与安全感。
如果家长自身长期焦虑、情绪失控,所有负面情绪都会转嫁到孩子身上,亲子矛盾只会愈演愈烈。
第二,升级我们的教育目标,跳出唯分数论的局限。
过去养育孩子,我们把全部重心放在卷面分数、短期学习结果上。
但放眼当下,AI飞速发展、高考持续改革,未来社会选拔人才,更看重孩子强大的内心、稳定的情绪、独立思考能力与创造力。
这些才是伴随孩子一生成长的底层底色。
比起一时的成绩,培养孩子强大的内心,才是父母最该深耕的教育方向。
06


当孩子在学校遇到问题,家长如何与老师有效沟通形成合力而非对立?
很多孩子面对学习压力,就会出现上课走神、注意力涣散、写作业拖拉敷衍、成绩下滑等问题。
进而形成家庭、学校双向对立的僵局。
家长认为老师在校对孩子缺少包容,频繁被叫家长倍感委屈;老师则觉得孩子在校状态糟糕,根源在于家长居家监管缺位。
两边互相推诿问责,所有压力全部压在孩子身上,问题只会不断恶化。
针对这类家校矛盾,我给家长的核心建议是转变沟通姿态,和老师成为教育合伙人。
想要和老师达成统一教育战线,可以做好这几点:
1.先共情老师,理解班级管理的压力与责任,给予老师充分尊重;
2.客观描述孩子在校真实表现,不夸大、不隐瞒,同步孩子居家状态;
3.和老师达成合作共识:在校时老师减少批评指责,多给予孩子关注与鼓励;
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居家时父母主动营造温和和睦的家庭氛围。
日常亲子交流中,家长可以运用感受聊天法、一致性沟通,承接孩子的负面情绪,再正向引导孩子调整行为。
家校同心协作,孩子的学习与心理问题才能得到根本性改善。
07


请用一两句话送给正在育儿道路上努力前行的家长们。
教育从来不是管控与对抗,而是修行与陪伴。
谨记先修己后育人,先养心再养学。
用包容与爱意滋养孩子的心灵,用长久陪伴照亮孩子前行的道路。
多往亲子情感账户存入理解、接纳与温暖。
少一分控制、少一分焦虑,便是送给孩子最好的成长礼物。
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